Les objectifs de l’activité sont les suivants:

• Faire connaitre les légendes qui ont marqué l’imaginaire québécois;
• Apprendre à suivre un rythme déterminé;
• Favoriser le développement moteur.

1ère partie

• J’accueille les enfants habillée comme Alexis Le Trotteur (grosses bottes, tuque et manteau de chasse);
• Je leur présente Alexis Le Trotteur;
• Je divise les enfants en 4 groupes ;
  • Les pas de cheval
  • Le hennissement du cheval
  • Le train et le sifflet
  • Le cœur
• J’attribue un son à chaque groupe en leur montrant ce que j’attends d’eux.
• Je pratique avec eux en les invitants à suivre le rythme de mon débit, lent, vite, intense, tout bas…
• Je commence le conte en m’assurant de la compréhension de chacun.
• Les consignes pour cette partie étaient les suivantes: rester à l’écoute et attentif et suivre le rythme.
• Attention à respecter la compréhension du conte afin de rendre l’histoire plus intéressante.

2ème partie

• J’ai organisé plusieurs ateliers:
  • La course rapide;
  • La course à obstacle;
  • La course à relais;
  • Les enfants ont pu choisir leur atelier, par contre pour la course à relais nous l’avons fait tous ensemble.
  • Les consignes pour cette partie étaient les suivantes: expérimenter les ateliers et s’amuser!

Les enfants ont adorés participer au conte et les ateliers de course ont été appréciés.

Les vraies bottes d’Alexis Le trotteur ont fait fureur.

Cette activité fait partie d’une semaine thématique sur les légendes québécoises. À voir aussi:

• Soulever des poids avec Jos Montferrand
• Tirer des autobus avec Le Grand Antonio
• Danser avec Ma Tante Jeannette